La visite en résumé : L’accompagnement des élèves : « Nous aimerions avoir des outils numériques pour progresser, des aides pour passer le permis de conduire, pour remplir nos dossiers administratifs » […]
La consultation à l’école les violettes, le 18 mai
La visite en résumé : L’engagement des parents et leur relation avec l’école : « Comment témoigner, pour que d’autres parents s’investissent ? » (un parent) « Le dialogue est très important entre […]
La consultation au Collège les Epontots de Montcenis, le 30 mai
La visite en résumé : L’orientation des élèves : « Nous avons besoin d’être rassurés pour envisager notre avenir sereinement » (un élève) « On aimerait passer une journée entière au lycée, échanger […]
La consultation à l’école Jacques Prévert, Montceau les Mines, le 30 mai
La visite en résumé : L’école de demain, vue par les élèves : « On apprend pour apprendre aux autres ensuite »(un élève) « La musique, un loisir à l’école, mais aussi pour […]
La consultation au Lycée Prieur de la Côte d’Or, le 22 mai
La visite en résumé : L’orientation des jeunes : « La classe prépa fait peur! »(élève) « On aimerait rencontrer d’anciens élèves »(élève) « Il faudrait développer les relations d’élèves à élèves » (un élu du […]
La consultation au Lycée professionnel Pierre Bérégovoy, le 12 mai
Favoriser le bien vivre au lycée, l’ambition des élèves, l’ouverture vers l’extérieur… et le travailler ensemble Dans le cadre de la grande consultation pour le projet académique 2018-2022, Frédérique Alexandre-Bailly, […]
La consultation au Collège Champs Plaisants et à l’école élémentaire Pierre Larousse, le 9 mai
Des échanges nourris et bienveillants. Dans le cadre de la grande consultation pour le projet académique 2018-2022, Frédérique Alexandre-Bailly, rectrice de l’académie de Dijon et Annie Partouche, Inspectrice d’académie de […]
La consultation à l’école Alix Providence, le 30 mars
Des dessins, des idées, des rêves pour l’école de demain ! Près de 60 personnes étaient présentes Jeudi 30 mars à l’école Alix Providence pour évoquer leurs propositions et participer à […]